森林课程

Forest Course


“儿童需要玩伴—譬如动物,水,泥巴、树丛、空地。他也可以在没有上述元素的环境中成长。用毛绒玩具、地毯、柏油马路或天井来替代自然。这样的孩子也会长大,可大人们日后不要惊讶他们在学习某些社会基本原则时很吃力。” —Alexander Mitscherlich

 

幼儿的灵性需要自然的滋养,对大自然的认识需要幼儿充分的观察和感知。大自然给幼儿提供的是一个更为广阔辽远的精神和自然世界,它并没有偷走孩子的时光,相反地,他通过一只动物的出生和死亡,一条曲径通幽的小路,一块草地边上的神秘湿地给孩子带来了无穷无尽的想像和对生命的好奇与尊重,哪怕是敬畏之感也颇有深意。

 

在大自然中,一草一木一虫一蚁都会带给孩子们不一样的感受和体验,四季变换以及虫蚁的活动痕迹都会让孩子们产生浓厚的兴趣,并会给孩子们带来不一样的灵感从而提高其艺术创造的能力,这些都是孩子们的自然天性,赫斯顿幼儿园的森林课程,让孩子们在大自然中提高对事物的专注力和认识探索事物的能力。

 

赫斯顿幼儿园森林教育是以森林(大自然)为载体,让幼儿通过在自然环境中进行一系列“有计划、有设计、有主题、有目的”的户外活动,提高自信心,并实现全面发展(包括运动、社交、情感、语言、认知等等)。森林教育是一种长期教育方式,它最大限度地发挥大自然的优势,让幼儿经过考察与探险,通过户外游戏及学习经验,感知大自然的神奇,以及建立对环境、对自然、对生命的尊重。

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